你從哪里來(lái)？在肚子里的你經(jīng)歷了些什么？媽媽懷孕有多累？針對(duì)意外傷害我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)和預(yù)防？本周三，由市衛(wèi)計(jì)委聯(lián)合溫州日?qǐng)?bào)共同推出的“醫(yī)路同行”校園季-中西醫(yī)專場(chǎng)走進(jìn)了建設(shè)小學(xué)甌江分校。圍繞著敏感又神秘的“性啟蒙、性教育”和貼近生活的意外傷害防護(hù)話題，與逾200位師生開啟了一次神秘精彩的科學(xué)之旅。

        來(lái)自溫州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院（市兒童醫(yī)院）志愿者戴淑艷護(hù)士長(zhǎng)，用充滿童趣的言語(yǔ)、真實(shí)形象的圖片和適合這個(gè)年齡段接納的方式介紹著整個(gè)小生命孕育的過(guò)程，也因由她對(duì)兒童心理的熟諳，分寸把握得恰到好處，同學(xué)們的狀態(tài)也從最初的好奇、害羞、懵懂到坦誠(chéng)正視、積極互動(dòng)。從受精卵變成“小海馬”到“小外星人”到“翻跟斗”再到會(huì)睜開眼睛，會(huì)眨眼，會(huì)微笑……小生命每一次的成長(zhǎng)和變化都能在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生和老師們的眼里看到驚喜和震撼，每每遇到提問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后齊刷刷地舉手，答案花樣百出，讓人啼笑皆非的同時(shí)，也讓在座老師們感慨現(xiàn)在學(xué)生的信息量和知識(shí)儲(chǔ)備真超乎我們成人想象。

        模擬媽媽懷胎勞作的體驗(yàn)游戲把整個(gè)課程氛圍推向了高潮，參與體驗(yàn)的同學(xué)一邊要保護(hù)著“肚子的寶寶”，一邊要繞場(chǎng)一周和學(xué)著媽媽的樣子深蹲，才短短幾分鐘，體驗(yàn)的同學(xué)們均搖頭表示累得不行，而一想到媽媽竟然需要背著這樣的“肚子”整整9個(gè)月時(shí)，在座的同學(xué)們開始紛紛表示“媽媽好辛苦”，“要保護(hù)媽媽”，“想對(duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)你” ，“要發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)” ……三（2）班章紫一同學(xué)靦腆地說(shuō)“我覺(jué)得媽媽很偉大，很辛苦，我愛(ài)媽媽！”當(dāng)這些話從眼前這些稚嫩的孩子們嘴里說(shuō)出時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)暖暖的，老師們都感動(dòng)了。戴老師隨即推出了感恩的主題，布置了感恩的家庭作業(yè)。最后，以播放生命孕育的大電影做課程回顧，背景音樂(lè)氣勢(shì)恢弘，仿佛述說(shuō)著每條生命來(lái)得多么神圣又多么不易。同學(xué)們聚精會(huì)神盯住視頻，時(shí)而屏住呼吸、時(shí)而冒出一個(gè)個(gè)前面授課中提及的名詞，當(dāng)影片最后小寶寶順利出生的那一刻，幾乎所有在場(chǎng)的老師小孩都不約而同一道鼓掌，“生命真的好神奇！”

        在隨后的意外傷害防護(hù)課堂上，志愿者林麗絲護(hù)士針對(duì)校園常見意外的防范及處置做了解析和演示。如何正確撥打120？燙傷了該抹牙膏嗎？被小狗咬傷可以沒(méi)見血該不該打反犬疫苗？魚骨掐喉了我該怎么辦？如何正確的洗手？……一系列生活中最常見的小常識(shí)和小警醒讓孩子們興致勃勃，意猶未盡。

        短短1個(gè)半小時(shí)的課程，氣氛融洽、場(chǎng)面熱烈，戴老師、林老師和志愿者團(tuán)隊(duì)的老師們還意外成了“小明星”，被孩子們圍著要簽名，希望老師們能再來(lái)。三（2）班吳嘉澤同學(xué)說(shuō)：“我平時(shí)就很喜歡科學(xué)，這些知識(shí)讓我學(xué)會(huì)如何自我防護(hù)，而且還了解到自己出生的情境和在媽媽肚子里的生活，真的好有意思！”而采用互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)，把科學(xué)講得孩子們?cè)敢饴?、喜歡聽、聽得懂，并最終落點(diǎn)在感恩上，這一做法得到了校方高度的贊賞與感激。學(xué)校校長(zhǎng)方吟吟說(shuō)，時(shí)下的性知識(shí)教育確實(shí)開展得不夠“透”，有些家長(zhǎng)在孩子提及或問(wèn)到此類問(wèn)題時(shí)，往往不是回避就是采取搪塞或胡編打發(fā)。當(dāng)然也有部分家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子進(jìn)行性啟蒙教育的必要性和重要性，意識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子說(shuō)些什么。但說(shuō)什么？怎么說(shuō)呢？以開放辦學(xué)為宗旨的甌江小學(xué)也主張扯下遮羞布，正視學(xué)生的性教育。今天的成長(zhǎng)之路即是揭開神秘面紗的成長(zhǎng)教育，更是生動(dòng)直觀的感恩教育。同時(shí)當(dāng)她了解到中西醫(yī)“成長(zhǎng)之路”這個(gè)公益項(xiàng)目除了針對(duì)幼兒的“我從哪里來(lái)”，還有針對(duì)青少年的“青春不迷惘”版本時(shí)，立馬希望為5-6年級(jí)的高年級(jí)段學(xué)生們預(yù)約一場(chǎng)。

        據(jù)悉，由溫州市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院產(chǎn)科發(fā)起的“成長(zhǎng)之路”公益品牌項(xiàng)目，自開展以來(lái)，已累計(jì)服務(wù)1500余名中小學(xué)生。其中“我從哪里來(lái)”公益板塊讓幼兒了解生命孕育的過(guò)程，體驗(yàn)媽媽懷胎、養(yǎng)育的辛苦，增進(jìn)親子情感鏈接；“青春不迷惘”公益板塊對(duì)進(jìn)入青春期或已經(jīng)進(jìn)入青春期的青少年進(jìn)行系統(tǒng)的性知識(shí)普及教育，引導(dǎo)正確對(duì)待性發(fā)育，培養(yǎng)正當(dāng)生活情趣，免受不良生活習(xí)慣、不正當(dāng)性行為的影響，促進(jìn)青少年學(xué)生全面健康發(fā)展。